Vincent Roy

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PU en neurosciences cognitives

  vincent.roy@univ-rouen.fr
  CV HAL / Profil ORCID
  Bureau F219 - Bâtiment Freinet
  UFR Sciences de l'Homme et de la Société, Université de Rouen Normandie, 76821 - Mont Saint Aignan CEDEX

Parcours Universitaire

  • Professeur des Universités (2022)
  • Directeur adjoint du laboratoire CRFDP (depuis janvier 2022)
  • Référent URN pour la coordination du projet HyPE-13 (2020-2022)
  • Vice-président en charge du numérique (2017-2020)
  • Habilitation à Diriger des Recherches (2017) : De la nécessité de repenser la mesure du comportement : de l'animal à l'humain
  • Maître de Conférences au département de psychologie de l'Université de Rouen (2004)
  • Postdoctorat, Université de Carleton, Ottawa (2004)
  • Thèse de Neurosciences, Université de Rouen (2002) : Contribution à l'étude de conduites émotionnelles chez le rat : utilisation du handling postnatal et de l'approche éthoexpérimentale du comportement
  • DEA de Biologie du Comportement, Université de Paris 13 (1999)
  • Formation universitaire en Biologie des Populations, Tours

Thèmes de recherche

Ma principale thématique de recherche porte sur la suppléance perceptive chez l'humain. Je m'intéresse en particulier aux questions de couplage sensorimoteur et d'agentivité que j'étudie au moyen d'un dispositif de suppléance perceptive visuo-auditive.

J'ai également travaillé ou je m'intéresse encore aux thématiques suivantes :

  • Mise au point d'un modèle animal pour la suppléance perceptive
  • Analyse critique des modèles de mesure des comportements émotionnels chez les rongeurs
  • Effets de lésions cérébrales périnatales chez la souris
  • Remédiation cognitive chez des patients humains atteints d'un cancer et traités par chimiothérapie

Principales publications

  • Roy, V., Menant, O., Hacquemand, R., Vallier, C., Ensch, E., Rovira, K., & Gapenne, O. (2019). A case of visuo-auditory sensory substitution in rats. Behavioural Processes, 164, 157‑166. https://doi.org/10.1016/j.beproc.2019.05.001
  • Daher, I., Le Dieu-Lugon, B., Dourmap, N., Lecuyer, M., Ramet, L., Gomila, C., Ausseil, J., Marret, S., Leroux, P., Roy, V., El Mestikawy, S., Daumas, S., Gonzalez, B., Leroux-Nicollet, I., & Cleren, C. (2017). Magnesium Sulfate Prevents Neurochemical and Long-Term Behavioral Consequences of Neonatal Excitotoxic Lesions : Comparison Between Male and Female Mice. Journal of Neuropathology and Experimental Neurology, 76(10), 883‑897. https://doi.org/10.1093/jnen/nlx073
  • Arabo, A., Potier, C., Ollivier, G., Lorivel, T., & Roy, V. (2014). Temporal analysis of free exploration of an elevated plus-maze in mice. Journal of Experimental Psychology. Animal Learning and Cognition, 40(4), 457‑466. https://doi.org/10.1037/xan0000031
  • Le Fel, J., Rigal, O., Roy, V., & Rovira, K. (2014). Vers une prise en charge des troubles cognitifs des patients atteints de cancer. Pratiques Psychologiques, 20(1), 55‑68. https://doi.org/10.1016/j.prps.2013.11.001
  • Roy, V., Chapillon, P., Jeljeli, M., Caston, J., & Belzung, C. (2009). Free versus forced exposure to an elevated plus-maze : Evidence for new behavioral interpretations during test and retest. Psychopharmacology, 203(1), 131‑141. https://doi.org/10.1007/s00213-008-1378-2

Enseignement et projets en pédagogie