Léna Guézouli

ATER en neuropsychologie cognitive

lena.guezouli1@univ-rouen.fr

Salle des Doctorants, Bâtiment Freinet, 76130 Mont-Saint-Aignan (F005)

CRFDP, UFR SHS – Bâtiment Freinet, Place Emile Blondel, 76821, Mont Saint Aignan Cedex

Thèmes de recherche

Mes travaux de recherche s’inscrivent dans le champ de l’apraxie gestuelle et visent à en comprendre les bases neurocognitives. Ils s’organisent ainsi autour de trois axes complémentaires qui explorent la nature multi-déterminée des troubles praxiques, le rôle de la cognition sociale dans le traitement gestuel et l’influence du contexte social sur ces processus dans les maladies neurodégénératives.

Mots-clés : limb apraxia,  social cognition, fronto-temporal dementia, Alzheimer disease, corticobasal syndrome

Publications

  • Guézouli, L., Roy,V., Osiurak, F., Baumard, J. (In press). The multi-faceted nature of limb Apraxia in neurodegenerative diseases : a systematic review. Neuropsychology review.
  • Baumard, J., Laniepce, A., Guezouli, L., Osiurak, F., Lesourd, M., & Bartolo, A. (2025). The neural bases of meaningful intransitive gestures: A meta-analysis of lesion and fMRI studies. Neuroscience and biobehavioral reviews, 177, 106316. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2025.106316 
  • Baumard, J., Laniepce, A., Lesourd, M., Guezouli, L., Beaucousin, V., Gehin, M., Osiurak, F., & Bartolo, A. (2025). The Neurocognitive Bases of Meaningful Intransitive Gestures: A Systematic Review and Meta-analysis of Neuropsychological Studies. Neuropsychology review, 35(1), 177–210. https://doi.org/10.1007/s11065-024-09634-6
  • Guézouli, L., Roy, V., Bodoux, C., & Baumard, J. (2023). A fist bump in a political meeting? The influence of social context on affordance selection. Brain and cognition, 173, 106100. https://doi.org/10.1016/j.bandc.2023.106100.
  • Baumard, J., Lesourd, M., Guézouli, L., & Osiurak, F. (2021). Physical understanding in neurodegenerative diseases. Cognitive neuropsychology, 38(7-8), 490–514. https://doi.org/10.1080/02643294.2022.2071152 

Enseignement

Mon expérience d’enseignement s’articule principalement autour de la neuropsychologie, des neurosciences cognitives et de la psychologie cognitive. J’enseigne auprès d’étudiants suivant une formation initiale de psychologie, de la licence au master. 

Pour l’année universitaire 2026/2027, mes interventions en tant qu’ATER concernent les enseignements suivants :

  • TD Psychologie Cognitive 1 (Licence 1 Psychologie)
  • CM Neuropsychologie et neurosciences cognitives 2 (Licence 2 Psychologie)
  • TD Neuropsychologie et neurosciences cognitives 2 (Licence 2 Psychologie)
  • CM Spé 1. Neuropsychologie cognitive (Licence 3 Psychologie)
  • TD Spé 1. Neuropsychologie cognitive (Licence 3 Psychologie)
  • TD Évaluer les troubles neuropsychologiques (Master 1 Psychologie, parcours NPC)
  • TD Pratiquer la recherche expérimentale en psychologie (Master 1 Psychologie, parcours NPC)
  • CM Connaître la sémiologie : neuropsychologie du vieillissement (Master 2 Psychologie, parcours NPC)